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Prof. Dr. Alex Rodríguez Villalobos

reto kilómetro cero (km0)

Todos los cursos intento mejorar un poco la experiencia de aprendizaje de mis alumnos. Mejorando la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje e introduciendo nuevos elementos. Si lo que cambio no funciona, lo descarto al siguiente cuatrimestre o lo cambio nuevamente. Y si funciona, lo voy perfeccionando con el tiempo. En este blog ya he hablado muchas veces de la actividad de Diseño para la Logística (DFL): Diseño para la Logística aprender haciendo Diseño para la Logística aprender haciendo y clase inversa de optimización del paletizado optimización del paletizado y del contenedor con Realidad Virtual y leyendo los artículos se puede […]

Falcon 9 y Falcon Heavy a escala real en realidad virtual

LLOG VR – en logística el tamaño sí importa

Antes de los próximos lanzamientos, quería ver en primera persona lo grande que es el Falcon 9 y el Falcon Heavy de SpaceX, así que decidí incorporarlos como «easter eggs» en LLOG VR. Las imágenes hablan por ellas mismas. Al verlos a escala real, me he quedado sin respiración! Ahora respecto mucho más a SpaceX y Elon Musk, porque todavía me parece mentira que sean capaces de aterrizar de forma segura estas máquinas supersónicas en medio del océano. Y es que en logística el tamaño sí importa!     Más imágenes, haz clic para ampliar y verlas. Modelos de Giovane […]

comparativa entre la maqueta a escala 1/10 y la maqueta digital en realidad virtual

LLOG VR – optimización del paletizado y de la carga del contenedor con realidad virtual

En una de las prácticas de Logística mis alumnos aprenden a optimizar el paletizado y la carga del contenedor con el objetivo de mejorar el aprovechamiento del volumen y reducir costes logísticos. A esto le llamamos Diseño para la Logística (DFL – Design for Logistics). En esta actividad, mis alumnos tienen la libertad de elegir un producto real para hacer un estudio de análisis y mejora. Básicamente se trata de analizar la situación actual del producto (sus características, geometría, envase y embalaje, paletizado y transporte) para posteriormente generar propuestas de mejora logística. Estas propuestas se cuantifican desde el punto de […]

La clase inversa libera tiempo en el aula para aprender haciendo

Aprender haciendo y clase inversa de Diseño y optimización del paletizado.

Esta mañana el aula de Logística del Máster Universitario en Ingeniería de Organización y Logística (MUIOL) se ha llenado de colores, de entusiasmo y de actividad. Con mis alumnos he realizado una clase inversa para aprender haciendo la importancia y la complejidad del diseño y optimización del paletizado. Se trata de un tema relacionado con el DFL – Diseño para la Logística realmente importante para las empresas y donde existen todavía multitud de oportunidades de mejora (ahorro de costes a través del diseño de una unidad de carga más eficiente en el almacenaje y en el transporte). Una de las tareas previas por parte […]

Aprender haciendo (Diseño para la Logística)

Aprender haciendo es la mejor manera de aprender. Desde hace muchos años que soy un defensor del concepto de «aprender haciendo». Esto es, la comprensión de nuevos conceptos, la utilidad de técnicas y herramientas, la percepción de la complejidad, las conexiones con otras áreas y facetas, y el recuerdo, etc. … sin duda es mejor cuando aprendemos haciendo algo. Por ello, siempre que he podido (y en los últimos años mucho más) he dedicado gran parte de mi esfuerzo como profesor a diseñar experiencias (de simulación, con software, en equipo, mediante roles, etc.) para que mis alumnos aprendan mejor (que no […]