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Prof. Dr. Alex Rodríguez Villalobos

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Artículo: Claves del éxito para superar las barreras en la implantación de la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos

Alex

Me alegra compartir con todos el último artículo que hemos publicado la profesora Dra. Francisca Sempere y yo en el libro de actas del 27 CUIEET.   Claves del éxito para superar las barreras en la implantación de la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos. La aplicación de metodologías docentes en entornos universitarios tales como el aprendizaje basado en proyectos, encuentra un sinfín de barreras que no solo desmotivan su uso sino que incluso conducen al fracaso de aquellos más osados que deciden llevarlas a cabo. Por si fuera poco, independientemente de los obstáculos coyunturales relacionados con la falta de […]

la emoción en el aula – resumen y fotos (27 CUIEET)

Alex

Esta semana se celebró en el Campus de Alcoy de la UPV y del 17 al 19 de junio el Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas (CUIEET). El CUIEET es un foro de intercambio de experiencias y difusión de innovaciones en el campo de la educación superior y, especialmente, en el ámbito de la ingeniería. En esta ocasión, a través de talleres, mesas redondas y presentación de comunicaciones se abordarán, principalmente, las metodologías de aprendizaje activas, la formación basada en competencias, la gamificación y el uso de la tecnología en el aula, el aprendizaje-servicio, la relación universidad-empresa, […]

la emoción en el aula (27 CUIEET)

Alex

Los próximos días 18 y 19 de junio, impartiré un seminario-taller en el 27 CUIEET (Vigesimoséptimo Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas) que tendrá lugar en Alcoi. El CUIEET es un foro de intercambio de experiencias y difusión de innovaciones en el campo de la educación superior y, especialmente, en el ámbito de la ingeniería. En esta ocasión, a través de talleres, mesas redondas y presentación de comunicaciones se abordarán, principalmente, las metodologías de aprendizaje activas, la formación basada en competencias, la gamificación y el uso de la tecnología en el aula, el aprendizaje-servicio, la relación universidad-empresa, […]

efecto látigo - bullwhip effect - implexa

implexa | registro y análisis del efecto látigo (parte 2)

Alex

Recientemente os hablé de implexa un juego multijugador de simulación logística . En el artículo anterior expliqué qué era implexa, cuáles son sus objetivos, sus características y los principios del juego. Hoy os quiero mostrar y explicar las ventajas de implexa para registrar y analizar el efecto látigo en una cadena de suministros. implexa permite crear diferentes cadenas de suministro Gracias a su diseño modular y escalable, el profesor podrá crear diferentes cadenas de suministro. En este juego siempre existirá un cliente final (el mercado) que es manejado automáticamente por el dispositivo y que irá generando demanda independiente de producto final. […]

implexa

implexa | juego multijugador de simulación logística (parte 1)

Alex

implexa es un juego multijugador en tiempo real de simulación logística. Este juego está diseñado con el objetivo de que los alumnos aprendan divirtiéndose algunos conceptos básicos de logística: ¿qué es una cadena de suministro (supply chain)? ¿es importante la coordinación y gestión integrada con los proveedores y el cliente? ¿cómo tomar las decisiones de compra, almacenaje, producción y servicio? ¿qué efectos pueden tener las diferentes estrategias y tácticas en la dirección de operaciones (Just In Time versus producción contra-almacén), en términos de costes, flexibilidad y rapidez de servicio? etc. implexa está inspirado en el conocido juego de la cerveza (beer […]