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Prof. Dr. Alex Rodríguez Villalobos

implexa

implexa | juego multijugador de simulación logística (parte 1)

implexa es un juego multijugador en tiempo real de simulación logística. Este juego está diseñado con el objetivo de que los alumnos aprendan divirtiéndose algunos conceptos básicos de logística: ¿qué es una cadena de suministro (supply chain)? ¿es importante la coordinación y gestión integrada con los proveedores y el cliente? ¿cómo tomar las decisiones de compra, almacenaje, producción y servicio? ¿qué efectos pueden tener las diferentes estrategias y tácticas en la dirección de operaciones (Just In Time versus producción contra-almacén), en términos de costes, flexibilidad y rapidez de servicio? etc. implexa está inspirado en el conocido juego de la cerveza (beer […]

mi pequeña experiencia con alumnos de China

Me gusta tener alumnos extranjeros. Por muchas razones pienso que es positivo, para ellos, para el resto de alumnos, para la Escuela/Universidad y también para la ciudad. El trabajo del área de programas internacionales de esta Universidad y las experiencias de intercambio realizadas en los últimos años por alumnos (algunos fueron a China) y profesores están cambiando poco a poco nuestra Escuela y nuestra ciudad. Cada vez es más habitual tener alumnos de otros países, que cursan no sólo un cuatrimestre sino un curso entero o varios cursos aquí. Todo esto es muy positivo, porque nos obliga (a todos) a tener […]

comprendiendo el mercado: juego de simulación de bolsa

Una de las asignaturas que imparto en el ‘Grado de Administración y Dirección de Empresas’ es la de ‘Introducción a la administración de empresas’. En las primeras lecciones, el objetivo es aprender el concepto de empresa y las relaciones que existen con su entorno. Y en el momento actual, es importante que los alumnos aprendan las variables del entorno y que comprendan la complejidad del mercado. ¿qué es el mercado? ¿qué es la oferta y la demanda? ¿por qué los precios de los productos o el valor de las acciones suben y bajan? ¿tiene algo que ver con la dichosa […]

¿quién usa Grafos?

¿Quién usa Grafos?  esa es una pregunta que me rondaba la cabeza desde hace mucho tiempo. Con los años, desde que comencé el proyecto Grafos allá por el año 2003, he ido sabiendo de diferentes Universidades que usan Grafos en su docencia. O bien, porque me han invitado a participar en alguna charla o curso, o bien porque sus profesores y alumnos me lo han hecho saber. Para mí, es muy gratificante saber que la gran cantidad de horas invertidas en el desarrollo de esta herramienta son realmente útiles; y que otros profesores y Universidades de prestigio confían en Grafos […]