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Prof. Dr. Alex Rodríguez Villalobos

implexa | los resultados (parte 4)

En un artículo anterior, os hablé sobre la experiencia implexa con mis alumnos del MUIOL, hoy simplemente quiero hacer una mención a los resultados que obtuvieron en la práctica. el desarrollo del juego Como os comentaba, la práctica se dividió en dos rondas del juego implexa. En la primera ronda que duró 30 minutos, los equipos (empresas de la cadena de suministro) jugaron sin intercambiar información ni definir ningún tipo de táctica común; ni siquiera sabían quién era quién. Tras una puesta en común de los resultados obtenidos, llegaron a un acuerdo sobre el objetivo común (más bien multi-objetivo, mejorar […]

implexa | la experiencia con los alumnos (parte 3)

Tal y como os he ido contando, he desarrollado un juego de simulación logística para la gestión de la cadena de suministro llamado implexa (leer parte 1 y parte 2). Aunque ya lo había probado con otros profesores compañeros, fue ayer cuando tuve el placer de probar por primera vez implexa con mis alumnos de la asignatura de Logística del MUIOL (Máster Universitario en Ingeniería de Organización y Logística). La experiencia fue maravillosa, sigue leyendo para saber más sobre cómo se organizó la práctica, los resultados, y ver algunas fotos y el vídeo resumen. implexa | organización de la experiencia La práctica se organizó del siguiente […]

mi pequeña experiencia con alumnos de China

Me gusta tener alumnos extranjeros. Por muchas razones pienso que es positivo, para ellos, para el resto de alumnos, para la Escuela/Universidad y también para la ciudad. El trabajo del área de programas internacionales de esta Universidad y las experiencias de intercambio realizadas en los últimos años por alumnos (algunos fueron a China) y profesores están cambiando poco a poco nuestra Escuela y nuestra ciudad. Cada vez es más habitual tener alumnos de otros países, que cursan no sólo un cuatrimestre sino un curso entero o varios cursos aquí. Todo esto es muy positivo, porque nos obliga (a todos) a tener […]